Rabu 30 September 2020

 

Menentukan Jarak

 Tema 3 Benda di Sekitarku 

Subtema 2 Wujud Benda 

Pembelajaran 3 

Ayo Mengamati 

Benda Padat

Salah satu wujud benda antara lain padat. Banyak contoh benda padat di sekitarmu. Batu, pensil, dan kursi merupakan benda padat. Mengapa bendabenda tersebut digolongkan sebagai benda padat? Yuk, cari tahu sifat benda padat tersebut! 

Untuk materi pembelajaran dapat menyimak video di bawah ini ya nak ..

https://www.youtube.com/watch?v=xkp2dw3syk4

Tugasmu! 

Kerjakan latihan soal dan tulislah soal dengan menggunakan tegak bersambung.

1. Jarak rumah Edo ke sekolah 2.500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah 4.740 m. Berapa meter perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah?

2. Udin pergi ke sekolah dengan bersepeda. Jarak yang ditempuh Udin dari rumah ke sekolah 3 km.

Setelah menempuh jarak 2 km dari rumahnya, ban sepeda Udin bocor. Akhirnya, Udin menuntun sepedanya sampai ke sekolah. Berapa km jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah?

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SELAMAT MENGERJAKAN  

Selasa 29 September 2020

 

Wujud Benda

Tema 3 Benda di Sekitarku

Subtema 2 Wujud Benda 

Pembelajaran 1 dan 2 

Manusia tidak dapat lepas dari benda di sekitarnya. Keberadaan benda mempermudah manusia melaksanakan aktivitasnya. Ada benda yang terbentuk di alam dan ada benda yang dibuat oleh manusia. Batu, air, dan pasir merupakan benda yang terbentuk di alam. Mobil, gunting, dan kertas merupakan benda yang dibuat oleh manusia.

Apakah kamu memperhatikan perbedaan dari benda-benda tersebut? Benda dapat dikelompokkan dalam tiga wujud. Wujud apa sajakah itu? Yuk, kita pelajari bersama.

Ayo Membaca 

Wujud Benda

Setiap benda pasti memiliki wujud. Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan gas. 

Tas, buku, dan pensil berwujud padat. 

Minyak dan air berwujud cair. 

Gas hidrogen dalam balon berwujud gas. 

Dapatkah kamu menyebutkan contoh lainnya?

Ayo Mengamati 

Pernahkah kamu naik alat 

transportasi seperti pada 

gambar?

Tahukah kamu, termasuk ke 

dalam wujud benda apakah 

motor itu? 

Pada hari Minggu, Edo dibonceng ayah ke rumah nenek. Edo dibonceng ayah dengan motor.

Perhatikan denah jarak ke rumah nenek berikut ini! 

Jarak rumah Edo ke rumah nenek 5 km 300 m.

Jarak ini dapat ditulis 5 km lebih 300 m. Jarak dari rumah Edo ke kebun binatang 1.523 m.

Satuan kilometer (km) dan meter (m) adalah satuan untuk menyatakan jarak. 

1 km =  ...  m

Ayo Membaca 

Benda memiliki ciri-ciri yang dapat diamati.

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah 

menge  tahui wujud benda. Wujud benda dibedakan menjadi tiga, yaitu padat, cair, dan gas.

Ciri-ciri benda antara lain memiliki massa dan ruang (volume). Apakah yang dimaksud massa dan volume?

Siti memperhatikan bola basket dan bola plastik. Keduanya sama-sama bola, namun bahannya berbeda.

Menurutmu, bola manakah yang massanya lebih besar? 

Simak percakapan Siti dengan Ibu guru berikut ini!

Ibu Guru : Anakanak perhatikan kedua bola di tangan ibu.

Kedua bola mempunyai ukuran yang berbeda. Kedua bola bahannya juga berbeda. Menurutmu, bola manakah yang massanya lebih besar?

Siti : Massa, Bu? Apakah massa itu, Bu?

Ibu Guru : Yuk, lakukan percobaan bersama! 

Letakkan kedua bola pada timbangan.

Apakah yang terjadi? Coba, lihatlah.

Udin : Bola basket lebih berat, Bu!

Ibu Guru : Benar, Udin. Bola  basket bahan penyusunnya beda dengan bola plastik. Bola basket terbuat dari karet sintesis. Bola plastik terbuat dari plastik. Bola basket lebih berat daripada bola plastik. Banyaknya bahan penyusun yang terdapat dalam benda disebut massa. 

Siti : Jadi, bola yang lebih berat memiliki

massa lebih besar? 

Ibu Guru : Benar, Siti! Massa umumnya diukur dengan satuan gram atau kilogram. Massa diukur dengan alat di bawah ini.

Ayo Berlatih 

Tugasmu!

Perhatikan gambar di bawah ini atau anak-anak dapat memperhatikan apa saja benda yang ada di dapur kalian.

Kemudian tulislah benda apa saja yang termasuk dalam benda padat, cair dan gas. 

Kamu telah mengamati gambar di atas. Kelompokkan benda-benda yang ada di dalam gambar sesuai wujudnya. 

Tuliskan hasil pengamatan dalam tabel berikut ini.

Benda Padat	Benda Cair	Benda Gas

Pengumpulan tugas: 

1. Mengirimkan bukti dokumentasi beribadah, seperti: sholat dhuha, murojaah dan mendengarkan tausyiah pagi 

2. Mengirmkan bukti kegiatan anak telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugasnya.

3. Mengisi absensi pada kolom komentar 

4. Jika terlambat mengerjakan tugas dapat konfirmasi terlebih dahulu 🙏

Terimakasih ananda semua, semoga kita selalu diberikan kesehatan dan selalu semangat dalam belajar 💪

Selamat mengerjakan 💪

Senin 28 September 2020

 

Penilaian Harian Tema 3 Subtema 1

  Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah swt amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Tausyiah pagi dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat duha, sholat wajib serta murojaah pagi.. 

Sebelum mengerjakan penilaian harian jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melaksanakan evaluasi/ Penilaian Harian pada pembelajaran minggu lalu yaitu

Tema 3 Benda di Sekitarku

Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku 

Soal penilaian dapat kalian kerjakan pada link di bawah ini 

https://forms.gle/hA7VCAtpqgAqbtuf6

Pengiriman Kegiatan:

1. foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Batas mengerjakan penilaian sampai pukul 19.00 wib ( 7 malam) 

4. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

5. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

GOOD LUCK 

25 September 2020

 

Mengukur Panjang Suatu Benda

 Tema 3 Benda di Sekitarku 

Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku 

Pembelajaran 5 dan 6

Ayo Mengamati 

Bahan untuk membuat benda tidak hanya berasal dari kayu, kertas, dan plastik. Perhatikan bendabenda yang ada di rumahmu. Benda yang kamu gunakansehari-hari.

Adakah benda yang bukan berasal darikayu, kertas, atau plastik? Tuliskan bahanyang digunakan untuk membuat benda benda tersebut.

Kamu telah mempelajari aneka bahan pembentuk benda. Setiap bahan pembentuk benda mempunyai sifat yang khas. Perhatikan lingkungan kelas dansekolahmu! Sebutkan bahan yang biasa digunakan untuk membuat tempat sampah!

Ya, plastik, kayu, bahkan logam seperti alumunium dapat dibuat tempat sampah. Sekarang perhatikan tempat sampah di rumahmu! Terbuat dari apakah tempat sampah di rumahmu? Apakah jumlahnya mencukupi? Apakah anak-anak sudah mempunyai kesadaran dalam membuang sampah di tempatnya?

Sekarang, musyawarahkan dengan temansekelasmu! Bagaimana cara meningkatkankebersihan di sekitarmu?

Untuk materi pembelajaran yang lebih lengkap dan jelas dapat menyimak pada video pembelajaran di bawah ini ya nak ..

https://www.youtube.com/watch?v=jigkLpj4lGo&t=160s

Setelah anak-anak mengamati dan menyimak video pembelajaran ibu guru tentang macam-macam benda yang terbuat dari kaca, logam dan karet. serta cara mengukur suatu benda menggunakan alat ukur panjang dan berlatih mengukur kerjakanlah soal berikut ini.

Tugasmu!

Ubahlah sesuai satuan yang diminta!

1. 6 m = ....... cm 

2. 2 m 45 cm = ..... cm 

Isilah titi-titik dengan tepat 

3. 254 cm = ..... m + ..... cm 

4. 365 cm = ..... m + ..... cm 

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SELAMAT MENGERJAKAN  

Kamis 24 September 2020

 

Solusi dan Masalah dari Platik

 Tema 3 Benda di Sekitarku 

Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku 

Pembelajaran 4 

Ayo Membaca 

Plastik: Solusi dan Masalah

Perhatikan benda-benda yang ada di rumah mu! Sebutkan benda-benda yang terbuat dari plastik. Ternyata, sangat banyak alat rumah tangga yang terbuat dari plastik. Mulai dari ember, gayung, sampai sendok sayur. Kantong kema san dan botol air minum juga terbuat dari plastik.

Sekarang ini, banyak sekali benda berbahan dasar plastik. Mengapa? Karena, plastik murah dan tahan lama. Bahan dari plastik tidak dapat menyerap air atau tidak tembus air. Plastik pun mudah dibentuk dan ringan. Oleh karena itu, plastik dapat dibuat menjadi berbagai benda. 

Plastik memberikan banyak manfaat. Akan tetapi, plastik juga dapat menimbulkan masalah. Plastik

membutuhkan waktu yang lama untuk terurai secara alami, sekitar puluhan bahkan ratusan tahun.

Jadi, kamu dapat membayangkan apabila membuang kantong plastik sekarang. Kantong plastik akan terurai 10-20 tahun yang akan datang. Untuk mengurangi sampah plastik, dapat dilakukan dengan 3 cara. 

Cara tersebut, yaitu reduce (mengurangi), reuse (meng   gunakan kembali), dan recycle (mendaur ulang).

Reduce adalah mengurangi penggunaan plastik. Contohnya ketika berbelanja. Sebaiknya membawa tas belanja sendiri, sehingga tidak perlu menggunakan kantong plastik.

Reuse adalah memanfaatkan kembali sampah plastik. Misalnya, sampah kemasan botol minuman digunakan untuk membuat pot bunga.

Recycle adalah daur ulang sampah plastik. Biasanya dilakukan di pabrik. 

Sampah plastik diolah menjadi barang baru yang dapat dimanfaatkan lagi. Kamu dapat membantu proses daur ulang dengan mengumpulkan dan mengelompokkan sampah plastik. Sampah plastik tidak dicampur dengan sampah lainnya. Berikan sampah plastik kepada pemulung atau petugas kebersihan.

Merekalah yang akan membawanya ke pabrik daur ulang sampah. 

Gunakan plastik dengan bijak agar bumi selamat!

Lambang Reduce, Reuse dan Recycle 

Setelah anak-anak membaca materi di atas, sekarang mari kita jawan pertanyaan di bawah ini!

Tugasmu!

Tulis soal dan jawaban menggunakan tegak bersambung!

1. Sebutkan 3 benda yang kamu ketahui terbuat dari plastik?

2. Berapa waktu yang dibutuhkan untuk terurainya sebuah kantung plastik (tas kresek)? 

3. Sebutkan 3cara untuk mengurangi sampah plastik yang dapat dilakukan?

4. Gambarlah lambang dari Reduce, Reuse dan Recycle?

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SELAMAT MENGERJAKAN  

23 September 2020

 

Macam Aneka Benda dan Alat Ukur

 Tema 3 Benda di Sekitarku 

Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku 

Pembelajaran 3 

Ayo Mengamati 

Desa tempat tinggal Siti dan teman-temanmempunyai hutan. Di dalam hutan tersebutterdapat beraneka jenis pohon. Fungsi hutan antara lain untuk menyerap air hujan. Hutan menyimpan air hujan tersebut dalam jumlah yang banyak. Namun, ketika hutan digunduli, membuat aliran air terganggu. Hal ini menyebabkan air menggenang. Akhirnya, terjadi banjir yang mengalir ke pemukiman penduduk.

Kebutuhan benda dari kayu yang terusmeningkat, mengakibatkan kebutuhan akan bahan kayu terus meningkat. Setiap tahun banyak pohon yang ditebang untukmendapatkan kayu. Terka dang, ada sekelompok orang yang menebang pohon tanpa izin. Kegiatan ini disebut penebangan liar. Semakin lama jumlah pohon di hutan semakin berkurang.

Musyarawah merupakan salah satu cara untuk mencari keputusan bersama. Apa yang terjadi jika keputusan langsung diambil tanpa musyawarah sebelumnya?

Ayo Berdiskusisi

Sebuah fakta menunjukkan kalau kita menghemat 1 ton kertas, berarti kita menghemat 13 batang pohon besar. Fakta yang luar biasa! Apa yang bisa kita lakukan untuk menghemat kertas? 

(Sumber: www. Kidnesia.com)

Pada materi selanjutnya anak-anak dapat menyimak video pembelajaran pada link berikut, 

https://www.youtube.com/watch?v=U93h2F50mTk&t=19s

Setelah anak-anak menyimak video pembelajaran kita dapat mengerjakan latihan berikut.

Tugasmu!

Isilah jenis alat ukur yang sesuai dengan bagian yang di ukur dengan tepat. 

Dengan pilihan; Meteran Rol, Meteran Saku dan Meteran Pita 

NO	Bagian Yang Di Ukur	Jenis Alat Ukur Yang Digunakan
1.	Tinggi Badanmu	….
2.	Panjang Lingkar Pinggang	….
3.	Panjang meja kelas	….
4.	Lebar papan tulis di kelasmu	Meteran Saku
5.	Panjang halaman Sekolah	….

 

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SELAMAT MENGERJAKAN  

Selasa 22 September 2020

 

Aneka Benda di Sekitar

 Tema 3 Benda di Sekitarku

Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku

Pembelajaran 1,2 

Ayo Membaca 

Benda-Benda di Sekitar Kita

Apakah benda itu? Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda. 

Batu, gelas, dan buku juga benda. Dapatkah kamu melihat perbedaannya?

Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda  hidup. 

Sementara batu, gelas, dan buku merupakan benda mati. 

Benda adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. 

Massa benda diukur dengan cara ditimbang.

Manusia, hewan, tumbuhan, batu, dan buku menempati ruang.

Benda-benda itu juga dapat ditimbang.

Bagaimana membedakan benda dengan bukan benda? Apakah cahaya termasuk benda?

Bagaimana dengan panas? Cahaya dan panas bukanlah benda. 

Cahaya dan panas tidak menempati ruang. Cahaya dan panas tidak dapat ditimbang.

Benda-benda dapat dikelompokkan berdasarkan sifat fisiknya. 

Sifat fisik benda, misalnya warna, bentuk, kekuatan, wujud, atau ukurannya.

Ayo Mengamati 

Benda dapat dibuat dari bermacam-macam bahan.

Ada benda yang terbuat dari batu, kayu, besi, kaca, plastik, dan lainnya. 

Setiap benda dapat menghasilkan bunyi yang khas jika diketuk. Benda-benda tersebut menghasilkan

bunyi yang berbeda. 

Ayo kita dengarkan bunyi-bunyian dari berbagai alat musik ritmis. 

Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak bernada, namun dapat menghasil kan irama lagu. 

Ada berbagai macam alat musik ritmis. 

Berikut ini beberapa contoh alat musik ritmis.

Mari kita berlatih membuat pola irama lagu. Caranya  dengan menggunakan alat musik ritmis atau pun

tepukan tangan.

Benda terbuat dari berbagai bahan dasar. Mari kita pelajari bahan pembentuk benda.

Benda Terbuat dari Kayu

Sebutkan bahan untuk membuat pensil! Pensil terbuat dari kayu. 

Di sekitarmu banyak sekali benda yang terbuat dari kayu. 

Beberapa di antaranya adalah meja, kursi, dan lemari.

Kayu juga digunakan untuk membuat benda kerajinan.

Misalnya, patung dan pigura.

Kayu adalah bagian dari pohon. Untuk memperoleh kayu, kita harus menebang pohon. 

Kemudian mengambil bagian batang untuk diolah menjadi berbagai macam benda. 

Perubahan dari batang kayu menjadi benda-benda tersebut melalui proses yang berbedabeda.

Tugamu!

Kamu telah mempelajari tentang jenis, sifat fisik, dan ciri benda. 

Sekarang, mari kita lengkapi tabel berikut ini!

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

love you all  

SELAMAT MENGERJAKAN  

Senin 21 September 2020

 

Penilaian Harian Tema 2 Subtema 4

 Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah swt amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Tausyiah pagi dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat duha, sholat wajib serta murojaah pagi.. 

Sebelum mengerjakan penilaian harian jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melaksanakan evaluasi/ Penilaian Harian pada pembelajaran minggu lalu yaitu

Tema 2 Menyayangi tumbuhan dan Hewan 

Subtema 4 Menyayangi Hewan  

Soal penilaian dapat kalian kerjakan pada link di bawah ini 

https://forms.gle/9nMdpqVqXzz6RfGQ8

Setelah kalian mengerjakan soal jangan lupa untuk mengirimkan bukti foto ya nak 

1. foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Batas mengerjakan penilaian sampai pukul 19.00 wib ( 7 malam) 

4. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

5. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

love you all  

GOOD LUCK 

18 September 2020

 

Evaluasi Pembelajaran

Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan

Subtema 4 Menyayangi Hewan

Pembelajaran 5,6 

Ayo Mengamati 

Menyayangi hewan dengan cara memeliharanya adalah hal yang menyenangkan. Hewan juga bisa dilatih untuk bisa melakukan berbagai kegiatan seperti berbaris, mengendarai sepeda, dan menari. Kita dapat melihat hewan-hewan yang terlatih itu dalam sebuh pertunjukan sirkus.

Tidak hanya hewan yang jinak, hewan buas pun dilatih agar bisa ikut pertunjukan. Dalam sebuah kelompok sirkus, hewan-hewan dilatih dan dirawat dengan baik. Selain dilatih, hewan-hewan tersebut juga diberi makanan dan dibersihkan badannya dengan teratur. Para pelatih sangat menyayangi hewan-hewan asuhannya.

Apakah kamu pernah melatih hewan peliharaanmu?

Ayo Berlatih

Petugas sirkus sedang mempersiapkan makanan untuk hewan pemakan daging. 

Petugas memotong daging menjadi 8 bagian sama besar.

Hewan manakah yang memakan bagian daging lebih banyak?...

Perhatikan gambar berikut untuk mempelajari bilangan pecahan.

Setelah kalian mengamati teks bacaan serta memahami dan berlatih pecahan senilai, sekarang jawablah pertanya pada evaluasi di bawah ini:

Tugasmu!

1. Indonesia kaya akan ragam tumbuhan dan ...

2. Wortel sangat baik untuk kesehatan tubuh dan ... 

3. Selain kardus bahan yang digunakan untuk membuat hiasan Boneka Anak Ayam adalah ... 

4. Apa sebutan untuk orang yang profesinya mengendarai pesawat terbang?  ...

5. Tentukan bagian gambar yang diwarnai mengguna kan pecahan biasa!

    Pasangkan gambar dengan pecahan biasa yang sesuai dengan cara menarik garis!

Pengumpulan Tugas:

1. Foto kegiatan beribadah, seperti: solat, murojaah, mendengarkan tausyiah

2. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

3. Jika telat mengerjakan tugas dapat konfirmasi di awal ya nak 

4. Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

love you all  

GOOD LUCK