Jumat, 01 Desember 2023
Kamis, 30 November 2023
Rabu, 29 November 2023
Selasa, 28 November 2023
Senin, 27 November 2023
Sabtu, 25 November 2023
TEMATIK (KISI -KISI SOAL )
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TEMA 1
PKn
Ø Makna lambang sila kedua
Ø Pengamalan sila kedua Pancasila
Ø Contoh Keberagaman berdasarkan sila pertama Pancasila
Bahasa Indonesia
Ø Ciri – ciri makhluk hidup berdasarkan gambar
Ø Arti berkembangbiak
Ø Sinonim dari kata yang berkaitan dengan ciri – ciri makhluk hidup
Ø Perkembangbiakan kupu – kupu
Matematika
Ø Membaca lambang bilangan
Ø Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian serta pembagian dalam bentuk soal cerita
SBdP
Ø Lagu yang dipelajari berkaitan dengan hewan
Ø Gerakan tarian (Contoh gerakan tarian kuat/lemah)
Ø Unsur – unsur gambar dekoratif
PJOK
Ø Kombinasi gerak lokomotor
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TEMA 2
PKn
Ø Manfaat kerjasama
Ø Contoh pengamalan sila kedua
Bahasa Indonesia
Ø Ciri – ciri dongeng
Ø Cara memahami pesan dalam dongeng
Ø Kata tanya (apa, siapa, bagaimana, mengapa, berapa, dimana, kapan)
Ø Hal yang perlu diperhatikan dalam memerankan dongeng
Matematika
Ø Sifat pertukaran dalam penjumlahan (Komutatif)
SBdP
Ø Cara menirukan pola irama lagu
Ø Irama lagu yang dinyanyikan dengan semangat
Ø Teknik menggunting
Ø Contoh motif gambar dekoratif
PJOK
Ø Kombinasi gerak non – lokomotor
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TEMA 3
PKn
Ø Pengamalan sila pancasila keempat tentang musyawarah
Ø Pengamalan sila pancasila ketiga
Bahasa Indonesia
Ø Contoh benda padat terbuat dari kaca
Ø Sifat bahan logam pada alat rumah tangga
Ø Perubahan wujud benda
Matematika
Ø Pengukuran satuan dengan satuan panjang
Ø Konvensi satuan panjang dari cm menjadi m (ex. 456 cm = . . . m + . . . cm)
Ø Perbandingan jarak dengan satuan panjang
Ø Alat satuan berat
SBdP
Ø Cara menggunakan alat musik ritmis (ex. Gendang, kecapi, rebana dll)
Ø Gerak tarian menirukan angin
Ø Teknik lipat
PJOK
Ø Kombinasi gerak dasar manipulatif
Kamis, 23 November 2023
KAMIS ,23 NOVEMBER 2023(TEMATIK)
TEMA 4 (KEWAJIBAN DAN HAKKU)
SUB TEMA 4 (KEWAJIBAN DAN HAKKU SEBAGAI WARGA NEGARA)
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Subtema 4 : Kewajiban dan Hakku Sebagai Warga Negar
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang menyatakan masalah dan penyelesaiannya dengan tepat.
2. Siswa dapat mengidentifikasi teknik lipat dalam sebuah karya dengan tepat.
3. Siswa dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil baginya diketahui dengan tepat.
4. Siswa dapat menemukan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga yang merupakan bagian dari warga negara dengan tepat.
5. Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
Aku adalah warga negara Indonesia. Aku lahir dan tinggal di Indonesia. Aku memiliki kewajiban dan hak sebagai warga negara.
Aku harus melaksanakan kewajibanku. Aku harus menjadi warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh. Aku harus menjadi anak yang sehat dan kuat.
Aku sudah banyak mendapatkan hakku. Aku tinggal di lingkungan yang aman. Aku bersekolah dengan gembira. Di dekat rumahku ada klinik dan tempat ibadah.
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar. Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang. Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan temantemannya. Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua bekerjasama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana dan murah. maka dia membuat topi sederhana dan murah menggunakan kertas koran atau karton dengan menggunakan teknik melipat.
Bantulah Dayu membuat topi! Gunakan kertas koran bekas! Perhatikan urutannya!
1. Ambil selembar kertas koran.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian. Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
6. Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Setiap orang wajib menjaga lingkungannya agar nyaman. Salah satu cara agar lingkungan nyaman adalah dengan menanam pohon. Lingkungan di tempat tinggal Dayu akan ditanami pohon. Pohon yang akan ditanam adalah pohon angsana. Hari ini, kecamatan akan
membagikan bibit pohon angsana. Kecamatan akan membagikannya ke seluruh kelurahan. Di kecamatan tempat tinggal Dayu ada 10 kelurahan.
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?
Siti Demam
Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas. Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun
menyelimutinya dengan selimut tipis. Siti masih merasa demam saat
bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas. Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan. Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka senang berobat di Puskesmas.
Amati kembali teks “Siti Demam”!
Yang ada di buku kalian halaman 147 dan bacalah dengan seksama teksnya!
Bagaimana dengan penjelasan materi hari ini semoga dapat dipahami ya nak, Jika ada pertanyaan dapat kirimkan ke grup WA kita! jika sudah paham maka kalian dapat mengerjakan tugas berikut ini;
Soal Latihan !
1. Tuliskan salah satu permasalahan yang ada pada teks “ Lingkungan Hijau”!
2. Tuliskan juga kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah dari teks “ Lingkungan Hijau”!
3. Banyak kelurahan yang ada di kecamatan Way Halim adalah 20. Tentukan 2 kemungkinan banyaknya bibit pohon dan jatah pohon yang akan dibagikan pada setiap kelurahan! Seperti contoh yang ada di materi!
4. Temukan dan tuliskan Hak dan Kewajiban yang ada diteks yang berjudul “ Siti Demam”!
5.
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan tepat.
2. Siswa dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil baginya diketahui dengan tepat.
3. Siswa dapat membuat karya sesuai dengan prosedur dan waktu yang ditentukan.
4. Siswa dapat menuliskan kewajiban dan hak sebagai warga negara dengan tepat.
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana. Mereka membawa surat dari sekolah. Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak.
Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam. Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat pohonnya dengan baik.
Kalimat yang menunjukkan saran dari teks di atas adalah:
- Pak Lurah menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan
- Lingkungan harus bersih dan hijau.
- Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat
Semua orang berhak mendapat lingkungan yang hijau dan bersih. Akan tetapi, masih banyak saluran air yang tertutup sampah. Pohon-pohon juga banyak yang habis ditebang bukan? Bagaimana perasaanmu mengenai hal ini? Bagaimana pula saranmu mengenai hal ini?
Aku sangat sedih banyak sampah yang menutup saluran air dan banyak pohon yang ditebang.
Saran:
Pohon yang ditebang seharusnya pohon yang sudah tua, jadi tidak semua pohon yang ditebang.
Selain itu, seharusnya masyarakat tidak membuang sampah sembarangan agar tidak terjadi penyumbatan di saluran air.
Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat 10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah?
Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT?
Berikut lima kemungkinan jawaban dari soal di atas :
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi untuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.
Masih ingatkah kamu cara membuat topi?
Masalah apa yang kamu lihat pada gambar? Bagaimana pendapatmu? Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!
Jawaban:
Pendapat: Gambar tersebut mencerminkan kadaan lingkungan yang kotor karena sampah berserakan, menumpuk, dan tidak dirapikan.
Saran: Sebaiknya sampah dibuang pada tempat yang semstinya, sampah dirapikan supaya tidak berserakan, jika sampah sudah penuh di tempat sampah sebaiknya dibuang ke TPA.
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum. Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak teman - temannya peduli sampah.
Kewajiban berkaitan dengan jalan umum:
1. Mematuhi peraturan lalu lintas
2. Menghargai pengendara sebagai pengguna jalan lain
3. Menghargai pejalan kaki yang hendak menyeberang
4. Tidak mengebut di atas batas kecepatan yang sudah ditentukan
5. Membawa surat kelengkapan berkendara seperti SIM dan STNK terutama kendaraan bermesin atau bermotor
6. Memakai alat pengamanan berkendara seperti helm atau sabuk pengaman
7. Tidak ugal-ugalan yang bisa menyelekakan pengendara lain
8. Mendahulukan kendaraan emergensi seperti ambulan dan pemadam kebakaran
Hak berkaitan dengan jalan umum:
1. Berkendara di jalan umum dengan bebas
2. Berjalan di jalan umum dan menggunakan trotoar
3. Mendapat perlakuan yang nyaman oleh pengendara lain saat berada di jalan umum
4. Mendapat fasilitas jalan umum yang baik dna tidak berlubang atau membahayakan
5. Menggunakan jalur khusus sepeda
6. Menggunakan jalur khusus tuna netra
7. Menggunakan dan menyeberang di jembatan penyeberangan atau zebra cross
Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat menjelaskan maksud ungkapan penyelesaian masalah (sederhana) dalam hidup bertetangga dengan tepat.
2. Siswa dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak ketidalam kehidupan bertetangga dengan tepat.
3. Siswa dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil kalinya diketahui dengan tepat.
4. Siswa dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak ketidalam kehidupan bertetangga dengan tepat.
5. Siswa dapat menentukan dua bilangan cacah yang hasil kalinya diketahui dengan tepat.
Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?
Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain.Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.
Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama, jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makandan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewa peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.
Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.
Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya?
Jumlah bambu seluruhnya 900 batang.
Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.
Wabah Demam Berdarah
Ayah Dayu terserang demam berdarah. Tubuhnya demam tinggi dan menggigil kedinginan. Kepalanya terasa berat. Perutnya mual dan ingin muntah. Ada bintik-bintik merah di kulitnya. Tetangga Dayu pun segera membawanya ke rumah sakit. Demam berdarah penyakit berbahaya dan mudah menular. Nyamuk demam berdarah adalah penyebar penyakit demam berdarah. Seluruh warga membersihkan lingkungan. Mereka membersihkan lingkungan untuk memberantas sarang nyamuk demam berdarah. Seluruh warga bekerja dengan bergotong royong. Mereka melakukan 3 M yaitu Menguras, Menutup, dan Mengubur. Mereka juga melakukan
pengasapan.
Dalam bertetangga kita wajib tolong-menolong. Semua orang harus membantu orang lain yang kesulitan. Ketika Ayah Dayu sakit demam berdarah, tetangganya yang membawanya ke rumah sakit. Lani dan Udin segera ke rumah sakit untuk menemani Dayu. Di sana mereka melihat Dayu sedang duduk sendirian dengan muka sedih. Dayu merasa sedih karena ayahnya sakit. Ia juga memikirkan pesanan bibit bunga sedap malam. Ia dan ibunya seharusnya menyiapkan pesanan itu. Apa yang sebaiknya Lani lakukan? Apa yang akan Lani sampaikan kepada Dayu?
Hari ini Dayu harus menyiapkan pesanan bibit bunga sedap malam. Lani membantu Dayu menyiapkan semuanya. Lani senang dapat membantu Dayu. Lani pun senang dapat membuat Dayu bergembira lagi. Ada 800 buah bibit sedap malam yang harus dikirim. Ibu Dayu sudah menyiapkan beberapa kotak kardus. Setiap kardus harus berisi bunga sedap malam yang sama banyak. Berapa kardus yang dibutuhkan? Berapa banyak bibit dalam setiap kardus?
Buatlah 2 kemungkinan jumlah kardus yang dibutuhkan dan banyaknya bibit dalam setiap kardus!
Bagaimana dengan penjelasan materi hari ini semoga dapat dipahami ya nak, Jika ada pertanyaan dapat kirimkan ke grup WA kita! jika sudah paham maka kalian dapat mengerjakan tugas berikut ini;
sebagai persiapan penilaian Harian besok Bu guru akan memberikan tugas kepada kalian untuk mengerjakan Modul Tematik atau cerdas halaman 98 - 100 romawi I kerjakan untuk Mapel PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP.
