Rabu, 30 November 2022
Senin, 31 Oktober 2022
Jumat, 28 Oktober 2022
Kamis, 27 Oktober 2022
Rabu, 26 Oktober 2022
Selasa, 25 Oktober 2022
Selasa , 25 Oktober 2022
SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG
TEMATIK IV C
GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd
Bahan Ajar Tema 5 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 kelas 4 SD
Hari/Tanggal : Selasa , 25 -11- 2022
Tema : 5 (PAHLAWANKU )
Subtema : 1 ( Perjuangan Para Pahlawan)
Pembelajaran : 1 dan 2
Alat Peraga : Gambar / vidio
Kompetensi Dasar : BI 3.7 dan 4.7 IPS 3.4 dan 4.4 IPA PPKN 3.1 dan 4.2 SBDP 3.2 dan 4.2
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan dengan benar dan menceritakan kembali isi cerita deangan bahasanya sendiri
2.Peserta didik mengamati gambar peninggalan di masa hindu,buda dan islam.
3. Peserta didik mampu melakukan percobaan tentang cahaya dan peserta didik mampu menyimpulkan tentang sifat -sifat cahaya.
4. Peserta didik mampu menjelaskan hubungan simbol dengan makna sila ke 4 .
5.Peserta didik mampu mengamati teks lagu maju tak gentar serta mengidentifikasi tinggi rendahnya nada
Literasi
Untuk dapat menjawab pertanyaan dengan tepat ,kita perlu memahami isi bacaan dengan cara menentukan semua informasi penting yang ada di dalamnya .Kata kunci yang penting kita temukan dalam menjawab pertanyaan yang diajukan!
1. Apa : Untuk menanyakan benda atau peristiwa
2.Siapa : Untuk menanyakan tokoh di dalam cerita.
3.Di mana : Untuk menanyakan tempat.
4.Kapan : Untuk menanyakan waktu.
5. Mengapa : Untuk menanyakan alasan atau sebab.
6. Bagaimana : Untuk menanyakan cara,proses,atau tahapan.
IPS
Berikut adalah beberapa tokoh dan peninggalan kerajaan pada masa kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam.
Peninggalan yang mereka wariskan bukan saja benda bersejarah, namun juga pemikiran dan nilai-nilai perjuangan yang telah mengispirasi bangsa Indonesia.
IPA
Penerapan Sifat-sifat Cahaya
Cahaya dihasilkan dari sumber-sumber cahaya ,misalnya Matahari,senter,lampu dan lilin.Cahaya berguna untuk membantu manusia melihat benda - benda sekitar membedakan warna dan melakukan kegiatan sehari-hari .Cahaya memiliki sifat sifat tertentu. Sifat cahaya antara lain merambat lurus,dapat menembus benda-benda bening dapat dipantulkan dan dapat dibiaskan.
Pilihlah salah satu sifat cahaya dibawah ini dan lakukan ujicobanya bisa dengan video ataupun berupa foto.
PPKN
Menurutmu, apakah Raja Purnawarman mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama?
Menurutmu, apakah Raja Purnawarman bijaksana dalam menyelesaikan masalah?
Sikap Raja Purnawarman mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu sila ke empat.
Simak dan dengarkan lagu di atas !
Kamis, 20 Oktober 2022
Rabu, 19 Oktober 2022
Selasa, 18 Oktober 2022
Rabu, 05 Oktober 2022
Selasa, 04 Oktober 2022
SELASA , 4 OKTOBER 2022 ( TEMATIK )
SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG
TEMATIK IV C
GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd
TEMA 4 . BERBAGAI PEKERJAAN
SUBTEMA 2 PEKERJAAN DI SEKITARKU
PB 1
KD : B.I 3.5 4.5
IPS 3.3 DAN 4.3
Tujuan Pembelajaran :
1. peserta didik mampu Memahami isi cerita
2. peserta didik mampu mmahami dampak teknologi keseimbangan alam dan jenis pekerjaan
Langkah-Langkah Pembelajaran
A. APERSEPSI (10 MENIT)
Assalamuallaikum wr wb.
Good morning students.
How are you today? I hope you are fine. Don't forget to pray duha first in this morning and have your breakfast. Stay healthy and safe students.
Anak anak yang ibu guru sayangi sudahkan melaksanakan sholat duha dan murojaah pagi ini? Alhmdulillah semoga tetap istiqomah ya. Jangan lupa juga dengarkan tausiyah dari umi dan abi ya👍
Apersepsi:
Kemarin kita sudah belajar mengenai jenis-jenis pekerjaan berdasarkan letak tempat tinggal kita
Apersepsi:
Kemarin kita sudah belajar tentang gambar tiga dimensi, anak-anak masih ingat tidak yaa?
dengan cara berupa tanya jawab dan menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru
KEGIATAN INTI (65 MENIT)
Muatan BI; Inti cerita dalam buku sastra dapat diketahui jika kita membacanya dengan cermat.
.
MUATAN IPS: Dampak pemanfaatan teknologi bagi keseimbangan alam. salah satu pekerjaan yang memanfaatkan teknologi adalah nelayan
Berikut contoh diagram Venn antara nelayan tradisional dan modern
JENIS PEKERJAAN DALAM SUATU KEGIATAN EKONOMI
C. KEGIATAN PENUTUP
Setelah anada mempelajari materi inti cerita dan jenis-jenis pekerjaan yang sudah bu guru sampaikan apakah anada sudah memahami, seandainya ada yang belum memahami silahkan bertanya dikolom komentar atau bisaa juga bisa bertanya kembali di minggu depan yaa nakk insyaa allah akan ibu guru jelaskan kembali.
Senin, 03 Oktober 2022
Jumat, 30 September 2022
Kamis, 29 September 2022
Rabu, 28 September 2022
Selasa, 27 September 2022
Senin, 26 September 2022
Jumat, 23 September 2022
Kamis, 22 September 2022
Rabu, 25 Mei 2022
Selasa, 24 Mei 2022
Senin, 23 Mei 2022
Jumat, 20 Mei 2022
Jumat , 20 Mai 2022 (Matematika)
TEMATIK KELAS 4C
GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH,S.Pd
SELAMAT PAGI..... TABIK PUN ....!
Alhmdulillah atas nikmat dan karunia Allah kita bisa tetap melaksanakan pembelajarn .
Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan rutinitas kegiatan ibadah harian seperti; sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak 💪
I. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d
1. Ari mengukur panjang pensil yang menghasilkan pembulatan satuan 1,5 cm. Jika Ari ingin mencari pembulatan terbaiknya maka hasilnya adalah…
a. 1
b. 2
c. 5
d. 1,6
2. Pak Yono menimbang beras dengan berat 93 kg. Jika pak Yono ingin menambahkan beratnya dengan pembulatan puluhan maka pembulatan keatasnya adalah…
a. 100
b. 90
c. 95
d. 80
3. Siti berlari sejauh 1951 m. Jika Siti ingin membulatkan dalam pembulatan ratusan maka pembulatan terbaiknya adalah…
a. 1900
b. 1950
c. 2000
d. 1960
4. Bu Erma panen mangga seberat 15.501 kg. Maka pembulatan ratusan terbaiknya adalah…
a. 15.600
b. 15.000
c. 16.000
d. 15.500
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas merupakan bangun datar berbentuk..
a. Segi lima
b. Segi delapan
c. Segi tujuh
d. Segi enam
6. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas merupakan bangun datar berbentuk..
a. Segi lima
b. Segi delapan
c. Segi tujuh
d. Segi enam
7. Perhatiakan pernyataan dibawah ini!
1. Memiliki 4 sisi, di mana 2 sisi yang saling berhadapan sama panjang
2. Memiliki 4 sudut sebesar 90 derajat
3. Memiliki 2 sumbu simetri lipat dan putar
4. Memiliki 2 diagonal (garis melintang) yang sama panjang
Dari pernyataan di atas, merupakan ciri-ciri bentuk bangun datar…
a. Persegi panjang
b. Persegi
c. Trapesium
d. Jajar genjang
8. Perhatiakan pernyataan dibawah ini!
1) Memiliki 4 sisi yang sama panjang
2) Memiliki 4 sudut sebesar 90 derajat
3) Memiliki 4 diagonal (garis melintang) yang sama panjang
4) Memiliki 4 sumbu simetri putar dan lipat
Dari pernytaan di atas, manakah pernyataan yang benar mengenai ciri-ciri segiempat beraturan?
a. 1,3 dan 4
b. 1,2 dan 3
c. 1,2 dan 4
d. 2,3 dan 4
9. Perhatikan gambar bangun datar dibawah ini!
Diketahui sisi sebuah persegi 25 cm, maka kelilingnya adalah…
a. 50
b. 100
c. 625
d. 25
10. Perhatikan gambar bangun datar berikut ini!
Berdasarkan gambar di atas, diketahui keliling sebuah persegi panjang 170 cm. maka panjangnya adalah…
a. 50 cm
b. 25 cm
c. 75 cm
d. 145 cm
11. Perhatikan gambar bangun datar dibawah ini!
 |
Dari gambar di atas, diketahui sebuah segitiga yang memiliki alas 20 cm dan tinggi 15 cm. maka berapakah luasnya?
a. 35 cm2
b. 300 cm2
c. 600 cm2
d. 150 cm2
12. Perhatikan gambar bangun datar di bawah ini!
Melalui gambar di atas, sebuah bangun datar persegi yang diketahui luasnya 100 cm2 maka sisinya adalah…
a. 20 cm
b. 5 cm
c. 10 cm
d. 25 cm
13. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar garis di atas dinamakan …
a. Garis berpotongan tegak lurus
b. Garis bersinggungan
c. Garis sejajar
d. Garis berimpitan
14. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar garis di atas dinamakan …
a. Garis berpotongan tegak lurus
b. Garis bersinggungan
c. Garis sejajar
d. Garis berimpit
15. Sabrina melewati lorong taman sepanjang 100 m. Setiap 50 cm Sabrina menjumpai tanaman di sebelah kanan dan kiri lorong. Ada berapa tanaman yang dapat dijumpai Sabrina sepanjang lorong?
a. 200
b. 400
c. 50
d. 500
16. Pak Adi melewati jalan utama sebuah komplek perumahan sepanjang 500 m. Setiap 5000 cm pak Adi menjumpai perempatan. Ada berapa perempatan yang dapat dijumpai pak Adi sepanjang jalan?
a. 10
b. 100
c. 1000
d. 10.000
Perhatikan dengan teliti data di bawah ini untuk menjawab soal 17-20!
Sebuah agensi model sedang membuka pendaftaran model dengan syarat tinggi badan, maka didapatlah hasil data tinggi badan (dalam satuan cm) calon model sebanyak 30 peserta sebagai berikut.
160, 170, 163, 165, 165, 173, 175, 167, 160, 170.
163, 173, 173, 170, 175, 165, 165, 160, 167, 160.
160, 160, 165, 175, 167, 165, 173, 170, 170, 160.
17. Berdasarkan data di atas, frekuensi tinggi badan 167 cm sebanyak…
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
18. Dari data di atas, cara membaca data yang benar adalah…
a. Calon model dengan tinggi badan 160 cm sebanyak 7 peserta.
b. Calon model dengan tinggi badan 165 cm sebanyak 5 peserta.
c. Calon model dengan tinggi badan 170 cm sebanyak 6 peserta.
d. Calon model dengan tinggi badan 175 cm sebanyak 2 peserta.
19. Dari data di atas, cara menafsirkan data yang benar adalah…
a. Tinggi badan 175 cm merupakan tinggi badan yang paling banyak dimiliki peserta.
b. Tinggi badan 165 cm merupakan tinggi badan yang paling banyak dimiliki peserta.
c. Tinggi badan 160 cm merupakan tinggi badan yang paling sedikit dimiliki peserta
d. Tinggi badan 163 cm merupakan tinggi badan yang paling sedikit dimiliki peserta
20. Diagram batang yang tepat untuk menggambarkan data di atas adalah…
a.
b.
c.
d.
21. Sudut 45˚ merupakan sudut …
a. Lancip
b. Tumpul
c. Lurus
d. Melingkar
22. Sudut siku-siku merupakan sudut …
a. 0˚
b. 45˚
c. 90˚
d. 360˚
23. Sudut tumpul adalah …
a. Sudut yang memiliki besaran nilai kurang dari 90˚
b. Sudut yang memiliki besaran nilai lebih dari 90˚
c. Sudut yang memiliki besaran nilai hanya 180˚
d. Sudut yang memiliki besaran nilai hanya 360˚
24. Alat untuk mengukur besaran sudut adalah …
a. Jangkar
b. Mistar
c. Jengkal
d. Busur
25. Perhatikan bangun datar berikut.
Jumlah total besar setiap sudut pada bangun datar diatas adalah …
a. 360˚
b. 720˚
c. 90˚
d. 180˚
Langganan:
Postingan (Atom)
