Tema 6 sub 4 Pembelajaran 3

Hari/Tanggal:Kamis 20-02-2020

Pembelajaran 3

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

2. Dengan mengamati teks, siswa dapat menuliskan kalimat ungkapan pemberitahuan dengan tepat.

3. Dengan menggunakan benda konkiret, siswa dapat membilang secara urut bilangan 40 sampai 99 dengan tepat.

4. Setelah mengumpulkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar, siswa dapat mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan ( 41-99) dengan tepat.

5. Melalui diskusi, siswa dapat menuliskan kegiatan terkait aturan yang berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.

6. Setelah berdiskusi, siswa dapat mempresentasikan kegiatan berkaitan dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah dengan tepat.

7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat memiliki pemahaman akan keberadaannya sebagai makhluk Tuhan yang saling bekerja sama dalam kebaikan dan perlu memiliki sikap saling menghargai, peduli dan bertanggung jawab.

Materi Pembelajaran

• Membaca teks percakapan

• Menemukan kalimat pemberitahuan pada teks

• Menuliskan kalimat pemberitahuan • Membilang secara urut

• Berlatih membilang

• Mengelompokkan benda sambil membilang

• Berdiskusi tentang aturan

Sore hari turun hujan disertai angin. Pohon berputar-putar ditiup angin.

Pohon di dekat rumah Udin patah. Daun-daun berserakan.

Orang-orang bekerja bakti. Mereka membersihkan lingkungan.

Udin mengajak Edo bekerja bakti.

Bacalah percakapan Udin dan Edo berikut ini.

Udin : Apa yang sedang kamu lakukan, Edo?

Edo : Aku baru saja menangkap ayam. Hujan sangat deras. Ayamku lepas dari kandang. Bulu ayam berserakan di mana-mana. Sekarang semua sudah bersih.

Udin : Betul, Edo. Rumah kita harus bersih. Edo,

pohon di dekat rumahku patah. Orangorang sedang bekerja bakti. Aku ingin mengajakmu bekerja bakti.

Edo : Wah, kebetulan. Tugasku sudah selesai. Rumahku sudah bersih. Aku pamit ibuku dahulu.

Amati kembali percakapan Udin dan Edo.

Manakah yang termasuk kalimat pemberitahuan?

Sebutkan.

Tuliskan di tempat tersedia.

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________                    

5. ____________________________________________

 

Udin dan teman-temannya ikut bekerja bakti.

Mereka menyapu daun yang gugur.

Ada juga bunga dan kerikil.

Mereka mengumpulkannya.

Lalu mereka menghitungnya.

Amatilah gambar berikut ini.

Hitunglah banyak bunga, kerikil, daun di dalam

kotak.

Berapa banyak bunga, kerikil, dan daun di dalam

kotak?

 

Udin senang ikut bekerja bakti.

Ia mengajak teman-temannya berdiskusi.

Mereka berdiskusi tentang aturan.

Bagaimana aturan menjaga lingkungan?

Bagaimana aturan bersikap kepada tetanggaSetiap anak memberikan pendapatnya.

 

Berdiskusilah seperti Udin dan teman-temannya.

Semua anak harus berpendapat.

Tuliskan hasil diskusimu pada sehelai kertas.

Presentasikan di depan kelas.