SELASA , 31 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SENIN , 30 JANUARI 2023 ( MATEMATIKA )

SENIN , 30JANUARI 2023 ( TEMATIK)

 

JUMAT , 27 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

                             

KAMIS . 26 JANUARI 2023 (TEMATIK )

 

RABU , 25 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

RABU , 25 JANUARI 2023 ( MATEMATIKA )

SELASA ,24 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

    TEMATIK  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Menjelaskan Arti Kata Sulit dalam Teks Nonfiksi

2. Peserta didik dapat  memahami Pengaruh Gaya terhadap Benda

3.Peserta didik dapat Menyanyi Sesuai Tinggi Rendah Nada

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1  pembelajaran  1 dan 2^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

BAHASA INDONESIA

Menjelaskan Arti Kata Sulit dalam Teks Nonfiksi

Untuk mengerti arti sebuah kata, sebaiknya kamu mencari arti kata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Lakukanlah hal-hal berikut :

 1. Siapkan Kamus Besar Bhaasa Indonesia

 2. Siapkan Kamus Besar Bhaasa IndonesiaTentukan kata dasar dari kata yang akan dicari 

     maknanya.Katadasar keragaman adalah ragam. Carilah pada kolom huruf Rdalam kamus.

 3. Kemudian, carilah kata keragaman pada bentuk-bentuk turunan dari kata ragam.

 4. Sekarang, kamu telahmengetahui artikata keragamantersebut.

IPA

Pengaruh Gaya terhadap Benda

Gaya adalah tarikan atau dorongan. 

  1.Gaya dapat menyebabkan suatu benda bergerak dan kedudukannya berubah.

  2. Untuk melakukanNgaya diperlukan tenaga.

  3. Keadaan suatu benda dapat berubah akibat pengaruh gaya.

Keadaan suatu benda dapat berubah akibat pengaruh gaya.

Macam-macam gaya:

Gaya Otot dan Kegunaannya dalam Kehidupan Sehari-hari.

Gaya otot adalah gaya yang ditimbulkan oleh  manusia atau hewan dalam melakukan kegiatan, seperti mengangkat, menarik, menahan, atau mendorong suatu benda. 

Contoh penerapan gaya otot adalah:

 1.  Ayah mendorong atau menarik meja.

 2.  Made menendang bola ke arah gawang.

 3.  Sapi menarik gerobak.

 4.  Ibu membawa barang  belanjaan.

Otot disebut alat gerak aktif karena memiliki kemampuan menggerakkan  tulang. Jika otot digunakan terus-menerus untuk melakukan kegiatan yang berat, otot akan mengalami keletihan.

SBDP

Menyanyi Sesuai Tinggi Rendah Nada

Saat menyanyikan sebuah lagu, kamu harus mengerti tinggi rendah nada. Nada adalah 

bunyi yang teratur.

Nada memiliki bunyi rendah dan tinggi. Nada dapat ditulis dalam notasi angka. 

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya^^. 

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb^^ 

SELASA , 24 JANUARI 2023 (TEMATIK )

 

SENIN , 23 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

JUM,AT 20 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

KAMIS , 19 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

  

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

    TEMATIK  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Mendeklamasikan Puisi Karya Pribadi

2. Peserta didik dapat memahami Karya Seni Montase

3.Peserta didik dapat memahami Keragaman Tradisi dalam Setiap Perayaan Hari Besar Keagamaan 

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 6 subtema 3 pembelajaran  5^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

BAHASA INDONESIA

Mendeklamasikan Puisi Karya Pribadi

Salah satu langkah mendeklamasikan puisi adalah memahami isi puisi. Memahami puisi dilakukan dengan cara membaca puisi dengan seksama dan memaknai setiap larik dan bait puisi. 

SBDP

Karya Seni Montase

Montase merupakan suatu karya seni rupa yang dibuat dari beberapa gambar berbeda yang ditempel pada satu lembar kertas atau bidang lain sehingga menciptakan sebuah gambar baru dengan tema yang diinginkan. Gambar-gambar tersebut bisa berupa gambar dari majalah, koran, foto, atau bahan lainnya.

PPKN

Keragaman Tradisi dalam Setiap Perayaan Hari Besar Keagamaan

Setiap agama, Memiliki hari besar keagamanaa masing-masing. Setiap perayaan hari besar keagamaan memiliki makna penting bagi pemeluk agama yang merayakannya. Kita harus menghargai dan menghormati teman atau tetangga kita yang sedang merayakan hari besar keagamaan. 

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya^^. 

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb^^ 

RABU , 18 JANUARI 2023 ( TEMATIK)

 

RABU , 18 JANUARI 2023 ( MATEMATIKA )

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

 MATEMATIKA  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

 Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan pembelajaran : 

- Peserta didik mampu menghitung luas bangun datar gabungan

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu membahas soal luas bangun datar gabungan.^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Luas Bangun Datar Gabungan

1. Persegi

Luas (L) = sisi (s) x sisi (s)

2. Persegi Panjang

Luas (L) = panjang (p) x lebar (l)

3. Segitiga

L = ½ (alas x tinggi). 

CONTOH:

Pada bangun di atas terdiri dari persegi panjang dan segitiga samakaki. 

Jadi,

Luas Persegi panjang 

L = p x l 

L = 40 x 20 

L = 800 cm²

Luas segitiga

L = ½ alas x tinggi

L = ½ x (20 + 20) x 40

L = 20 x 40 = 800 cm²

Luas gabungan = 800 cm² + 800 cm² = 1.600 cm²

Simak Video Berikut :

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya^^. 

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb^^ 

SELASA , 17 JANUARI ( TEMATIK )

  

SENIN , 16 JANUARI 2023 ( TEMATIK)

 

JUM,AT 13 JANUARI 2023 ( MATEMATIKA )

JUM,AT 13 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

    TEMATIK  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan pembelajaran : 

- Peserta didik mampu Menjelaskan Tari Kreasi 

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 6 subtema 2 pembelajaran 6^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

SBDP

Menjelaskan Tari Kreasi Kupu-Kupu secara Berkelompok

Menjelaskan Tari Kreasi Kupu-Kupu secara Berkelompok

Menjelaskan Tari Kreasi Kupu-Kupu secara Berkelompok

Menjelaskan Tari Kreasi Kupu-Kupu secara Berkelompok

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya^^. 

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb^^ 

KAMIS , 12 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

    TEMATIK  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan pembelajaran : 

- Peserta didik mampu memahami kembali ciri-ciri puisi

- Peserta didik mampu Menjelaskan Manfaat Mengenal Bahasa dan Makanan Khas Daerah

- Peserta didik mampu memahami makna dari sebuah gerakan tari

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 6 subtema 2 pembelajaran 5^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

BAHASA INDONESIA

Membuat Puisi Karya Pribadi

Seorang pengarang merupakan pekerja seni sastra tulis yang membuat sebuah puisi.

Perhatikan kembali ciri-ciri puisi berikut:

- Berisi imajinasi dan pendapat pengarang tentang suatu kejadian.

- Dirangkai menggunakan kata-kata yang indah.

- Kata-kata yang digunakan memiliki makna.

- Menggunakan kalimat yang pendek dibandingkan dengan karangan lain.

Membuat Puisi Pribadi Berdasarkan Gambar

SBDP

Tari kupu-kupu merupakan salah satu tari tradisional 

dari Bali yang menggambarkan gerakan seekor kupu-kupu

sedang terbang dan hinggap dari bunga ke bunga lainnya.

PPKN

Menjelaskan Manfaat Mengenal Bahasa dan Makanan Khas Daerah

Dedi senang dapat mengenal bahasa daerah 

dan makanan khas ayah dan ibunya.

Manfaat mengenal bahasa daerah dan makanan khas:

 1.Dedi senang dapat mengenal bahasa daerah 

 2.dan makanan khas ayah dan ibunya.

 3.Manfaat mengenal bahasa daerah dan makanan khas

 4.Dapat mempromosikan dengan baik makanan khas daerah asal kepada orang lain,kelezatan makanan       tersebut.

 5.Lebih menghargai keragaman di sekitar kita.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya^^. 

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb^^ 

RABU , 11 JANUARI 2023 ( MATEMATIKA )

 

RABU , 11 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SELASA , 10 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

SENIN, 9 JANUARI 2023 ( TEMATIK)

 

JUM'AT 6 JANUARI 2023 ( TEMATIK )

 

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG 

    TEMATIK  IV C

GURU KELAS : YUYUN WIDYANINGSIH ,S.Pd

Good morning everyone, how are you students? hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. ^^

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menceritakan kembali isi puisi

2. Peserta didi dapat menjelaskan menjelaskan tempo dan tinggi rendah nada

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 6 subtema 1 pembelejaran 6.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah memahami pengertian puisi, ciri-ciri, dan makna puisi. Sekarang, kamu akan menunjukkan isi puisi.

Menunjukkan isi puisi dapat dilakukan dengan membaca puisi secara utuh, kemudian menentukan makna yang terkandung dalam tiap bait.

Muatan SBdP KD 3.3 dan 4.3

Menyanyikan Lagu Sesuai Tempo dan Tinggi Rendah Nada

Pada pembelajaran sebelumnya, kita telah mempelajari tempo dan tinggi rendah nada.

Jika lagu dinyanyikan sesuai tempo dan tinggi rendah nada, maka lagu akan terdengar merdu.

Coba nyanyikan lagu berikut sesuai tempo dan tinggi rendah nada yang tepat!

Lagu Bangun Pemudi Pemuda

Lagu Nyuir Hijau

C. Kegiatan Penutup (10 menit) 

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya..

Kamis , 5 Januari ( TEMATIK )

 

4Januari 2023( Tematik)

3 Januari 2023 ( TEMATIK )

 

2 Januari 2023 ( MATEMATIKA )

 

2 Januari 2023 ( Tematik )