Rabu, 01 April 2026

Kamis, 02 April 2926( Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa)


Nama : Yuyun Widyaningsih, S.Pd  
Hari/Tanggal : Kamis, 3 April 2026
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa
Kelas : 1C (Fase A) 
Materi Pokok :  
Alat Peraga : LKPD, Gambar dan Video Pembelajaran 
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab                                                 Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you th

is morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍
Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Capaian Pembelajaran (CP): 
Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

Tujuan Pembelajaran (TP) : 
Murid dapat mengidentifikasi denah lingkungan sekitar

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :

Mengidentifikasi denah lingkungan sekitar

Materi Pendidikan Pancasila : 

Marilah kita menyanyikan lagu berikut ini yaa, 
Let's chek it out!! ^^




      Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat.

      Denah membantu kita untuk:

  • Mengetahui letak rumah

  • Menemukan jalan ke suatu tempat

  • Melihat posisi rumah dan bangunan di sekitarnya


    Contoh tempat pada denah lingkungan rumah:

  • Rumah

  • Sekolah

  • Masjid / gereja

  • Toko

  • Jalan

  • Lapangan

    Denah lingkungan sekitar rumah menggambarkan tata letak rumah dan tempat di sekitarnya.

    Contoh :

  • Rumah Andi berada di dekat jalan. 

  • Sekolah berada di sebelah kanan rumah.

  • Masjid berada di depan rumah.


    LKPD :


Capaian Pembelajaran (CP): 
Murid membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan warna. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

Tujuan Pembelajaran (TP) : 
Murid dapat membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar (misalnya: pohon, mobil, burung, rumah), menggunakan unsur garis (lurus, lengkung), bentuk (bulat, segitiga, persegi), dan warna

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar (misalnya: pohon, mobil, burung, rumah), menggunakan unsur garis (lurus, lengkung), bentuk (bulat, segitiga, persegi), dan warna

Materi Seni Rupa
Simak video pembelajaran berikut ya ...







Materi Seni Rupa
Simak video pembelajaran berikut ya ...













Pengertian Karya Seni Rupa
A. Pengertian
Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

Pohon
Rumah
Mobil
Burung
B. Mengamati Lingkungan Sekitar
Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

Bentuk benda
Garis yang terlihat
Warna benda
Contoh:

Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
Mobil → roda bulat, badan persegi
C. Unsur-unsur Seni Rupa
1. Garis
Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung
2. Bentuk
Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

Bulat → roda, matahari
Segitiga → atap rumah
Persegi → pintu, jendela
3. Warna
Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

Merah
Kuning
Biru
Warna sekunder:

Hijau (biru + kuning)
Oranye (merah + kuning)
Ungu (merah + biru) 

0 komentar:

Posting Komentar

 
Yuyun widyaningsih Blogger Template by Ipietoon Blogger Template