Rabu , 29 April 2026 (Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa)

Hari, Tanggal       : Rabu , 29 April 2026

Kelas                     : 1 C

Mata Pelajaran    : Seni Rupa dan Pendidikan Pancasila 

Guru Kelas           : Yuyun Widyaningsih S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid dapat menggambar objek sederhana sesuai pengamatan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.C . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

 PENGERTIAN KARYA SENI RUPA

A. PENGERTIAN

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

Pohon

Rumah

Mobil

Burung

B. MENGAMATI LINGKUNGAN SEKITAR

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

Bentuk benda

Garis yang terlihat

Warna benda

Contoh:

Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau

Mobil → roda bulat, badan persegi

C. UNSUR-UNSUR SENI RUPA

1. GARIS

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah

Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. BENTUK

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

Bulat → roda, matahari

Segitiga → atap rumah

Persegi → pintu, jendela

3. WARNA

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

Merah

Kuning

Biru

Warna sekunder:

Hijau (biru + kuning)

Oranye (merah + kuning)

Ungu (merah + biru) 

Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

Lebih ringan

Cepat selesai

Menyenangkan

CONTOH GOTONG ROYONG

1. DI RUMAH

Membersihkan rumah bersama keluarga

Menyapu halaman

Membantu ibu atau ayah

2. DI SEKOLAH

Membersihkan kelas bersama teman

Merapikan meja dan kursi

Kerja bakti di sekolah

3. DI LINGKUNGAN

Membersihkan jalan bersama warga

Kerja bakti membersihkan selokan

Membantu tetangga 

MANFAAT GOTONG ROYONG

Pekerjaan menjadi cepat selesai

Menumbuhkan rasa kebersamaan

Menambah teman

Hidup menjadi rukun dan damai

SIKAP GOTONG ROYONG

Siswa dapat menunjukkan sikap:

Saling membantu

Peduli terhadap teman

Mau bekerja sama

Tidak egois

CONTOH CERITA SEDERHANA

“Bersih-Bersih Kelas”

Hari ini kelas 1 sangat kotor.

Bu guru mengajak siswa membersihkan kelas.

Ani menyapu, Budi menghapus papan tulis.

Siti merapikan meja.

Mereka bekerja bersama-sama.

Kelas menjadi bersih dan rapi.

Mereka senang karena bergotong royong

LKPD