Senin, 20 April 2026 ( Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia )

Hari, Tanggal       : Senin, 20 April 2026

Kelas                   : 1 C

Mata Pelajaran     : Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

Guru Kelas           : Yuyun Widyaningsih,S.Pd

 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari

2. Murid mampu menyebutkan alamat rumah dengan benar

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1C How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

1. Pengertian Alamat Rumah

Alamat rumah adalah tempat tinggal kita.
Alamat membantu orang lain menemukan rumah kita.

Contoh:

• Nama jalan
• Nomor rumah
• Nama desa/kelurahan

Contoh sederhana:
Rumah Siti ada di Jalan Melati nomor 5.

2. Menyebutkan Alamat Rumah

Cara menyebutkan alamat rumah:

• Sebutkan nama jalan
• Sebutkan nomor rumah (jika ada)
• Sebutkan nama daerah

Contoh:
“Saya tinggal di Jalan Mawar nomor 10.”

3. Mengenal Nama Jalan

Nama jalan adalah nama tempat kita tinggal.

Contoh nama jalan:

• Jalan Melati
• Jalan Mawar
• Jalan Kenanga 

4. Mengenal Ciri Khas di Sekitar Rumah

Ciri khas adalah tanda atau tempat yang mudah dikenali di sekitar rumah.

Contoh:

• Masjid
• Sekolah
• Warung
• Pohon besar
• Lapangan

Contoh kalimat:
“Rumah saya dekat masjid.”
“Di depan rumah saya ada warung.”

SOAL EVALUASI BAHASA INDONESIA

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang benar!

1.   Tempat kita tinggal disebut …
a. sekolah             b. rumah              c. pasar

2.   Untuk pergi ke sekolah, kita harus mengetahui …
a. warna rumah    b. rute perjalanan c. nama teman

3.   Urutan perjalanan yang benar adalah …
a. sekolah → rumah → jalan             b. rumah → jalan → sekolah
c. jalan → sekolah → rumah

4.   Tempat yang bisa kita lewati di jalan adalah …
a. buku                          b. jembatan          c. pensil

5.   Jika kita melewati tempat jual beli, itu disebut …
a. pasar                b. sekolah             c. rumah

6.   Saat berjalan ke sekolah, kita harus …
a. bermain di jalan         b. hati-hati           c. berlari kencang

7.   Sebelum sampai sekolah, kita biasanya berangkat dari …
a. pasar                b. rumah              c. taman

8.   Jalan yang kita lewati disebut …
a. rute                            b. warna               c. buku

9.   Contoh tempat ibadah yang bisa dilewati adalah …
a. masjid               b. took                            c. halte

10.                Menyebutkan urutan perjalanan harus dilakukan dengan …
a. acak                           b. berurutan                  c. cepat

B. Isian Singkat

Isilah dengan jawaban yang tepat!

1. Saya berangkat dari ______ menuju sekolah.
2. Saya melewati ______ di jalan.
3. Tempat belajar adalah ______.
4. Jalan dari rumah ke sekolah disebut ______.
5. Kita harus ______ saat di jalan.

LKPD 

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

• Lebih ringan
• Cepat selesai
• Menyenangkan

CONTOH GOTONG ROYONG

1. Di Rumah

• Membersihkan rumah bersama keluarga
• Menyapu halaman
• Membantu ibu atau ayah

2. Di Sekolah

• Membersihkan kelas bersama teman
• Merapikan meja dan kursi
• Kerja bakti di sekolah

3. Di Lingkungan

• Membersihkan jalan bersama warga
• Kerja bakti membersihkan selokan
• Membantu tetangga 

MANFAAT GOTONG ROYONG

• Pekerjaan menjadi cepat selesai
• Menumbuhkan rasa kebersamaan
• Menambah teman
• Hidup menjadi rukun dan damai

SIKAP GOTONG ROYONG

Siswa dapat menunjukkan sikap:

• Saling membantu
• Peduli terhadap teman
• Mau bekerja sama
• Tidak egois

CONTOH CERITA SEDERHANA

“Bersih-Bersih Kelas”
Hari ini kelas 1 sangat kotor.
Bu guru mengajak siswa membersihkan kelas.
Ani menyapu, Budi menghapus papan tulis.
Siti merapikan meja.
Mereka bekerja bersama-sama.
Kelas menjadi bersih dan rapi.
Mereka senang karena bergotong royong

LKPD

•