Tema 3 kegiatanku sub 3 pembelajaran 2

Hari/Tanggal: Selasa, 24 September 2019

Pembelajaran 2

Tujuan Pembelajaran:

1.      Melalui tanya jawab siswa mampu menyebutkan kosa kata yang berhubungan dengan sore hari dengan lafal dan ejaan yang tepat.

2.      Dengan menggunakan kartu-kartu huruf siswa mampu menyusun kata-kata yang berhubungan dengan sore hari dengan tepat.

Materi Pembelajaran: Bermain huruf menjadi kata terkait kegiatan sore hari

MATERI

Udin dan teman-teman suka bermain lempar dan tangkap bola di sore hari

Sore ini mereka bermain tangkap bola di lapangan

Perhatikan gambar cara Udin menangkap bola

Usai bermain tangkap bola Udin pulang ke rumah

Udin segera mandi sore

Setelah rapi Udin mengulang pelajaran membaca

Udin belajar menyusun huruf menjadi kata

Ayo bantu Udin menyusun huruf menjadi kata!

S r o e              .........................

R u a d a          .........................

H m a l n a a    .........................

T n a a m n a    .........................

M e a r b i n     .........................

Ayo Mendengarkan

Dengarkan gurumembaca cerita berikut

Bermain Gebok

Hari sudah sore

Bela dan teman teman akan bermain di taman

Bela pun berpamitan kepada ibu

Di taman bela dan teman teman bermain bersama

Mereka bermain gebok

Semua anak bermain dengan riang gembira

Ketika hari semakin sore permainan pun berakhir

Bela dan teman teman segera pulang ke rumah

Ayo Menjawab

Jawablah dengan lisan

1.      Pada siapa bela pamit untuk bermain

2.      Di mana bela dan teman teman bermain

3.      Apa nama permainan yang dimainkan bela dan teman teman

4.      Apakah anak anak gembira saat bermain

5.      Pernahkah kamu bermain gebok