Kamis, 20 November 2025

Jum,at 21 November 2025(Pendidikan Antikorupsi)

 

Kamis 20 November 2025( Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa)

 

Kamis, 16 Oktober 2025

Jum'at,17 Oktober 2025

 Hari/Tanggal        : Kamis, 16 Oktober 2025

Mata Pelajaran     : Kisi- Kisi Pendidikan Anti Korupsi dan Latihan 

Alat Peraga           : Soal Sumatif Semester STS                                    

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍
Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS DAY 5. 

Jadwal STS KAMIS : PJOK dan MATEMATIKA


Berikut Kisi-kisi PAK:
1. Pengertian sikap jujur, contoh dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari
2. Pengertian sikap mandiri, contoh dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari
3. Pengertian sikap disiplin, contoh dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari
4. Pengertian sikap tanggung jawab, contoh dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari
5. Pengertian sikap peduli, contoh dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari

Latihan Soal PAK!
1. Kesya menyelesaikan tugas membantu Ibu dengan baik. Kesya memiliki sikap...

a.       Adil                                   b. Malas                       c. Tanggung Jawab

 

2.      2. Ketika melihat teman terjatuh, yang akan kalian lakukan adalah...

a.         Membiarkan                     b. Menolong                c. Menertawakan


3. Ketika membantu ibu menjemur pakaian, kalian menemukan uang di saku celana ayah. Hal yang akan kalian lakukan adalah…

a.       Menyembunyikannya

b.      Menggunakan untuk jajan

c.       Mengembalikan kepada ibu atau ayah

      4. Hal yang dilakukan setelah bangun tidur adalah…

a.       Merapikan tempat tidur               

b.      Membiarkan tempat tidur berantakan

c.       Menangis memanggil mama

3.      5. Hal yang dilakukan setelah bermain adalah…

a.       Membiarkan mainan              

b.      Meminta mama merapikan                                   

c.       Merapikan mainan 


6. Jika kita memiliki sikap kerja keras dan disiplin maka kita akan ...
7. Rio diminta ibunya untuk membagi kue kepada adik-adiknya. Rio membagi kue sama rata. Rio memiliki sikap…
8. Saat akan ada lomba mewarnai. Toni berlatih mewarnai dengan gigih. Sehingga Toni menjadi juara mewarnai. Toni memiliki sikap…
9. Sebutkan contoh prilaku tanggung jawab dirumah adalah…
10. Hal yang dilakukan ketika melihat nenek yang kesulitan untuk menyebrang jalan adalah

REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN
Alhamdulillah sumatif tengah semester hari ini berjalan dengan baik dan lancar, sebagian murid sudah bisa menyelesaikan dengan mandiri dan sebagian lagi masih dalam bimbingan guru karena masih ada beberapa yang belum lancar membaca.

Rabu, 15 Oktober 2025

KAMIS , 16 OKTOBER 2025


Hari/Tanggal : Rabu, 15 Oktober 2025

Mata Pelajaran : Kisi- Kisi Matematika dan Latihan 

Alat Peraga : Soal Sumatif Semester STS                                    

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS DAY 4. 

Jadwal STS RABU : Seni Rupa dan Bahasa Lampung

Berikut Kisi-kisi MATEMATIKA:

1. Lambang dan Nama Bilangan 1-10

2. Menghitung Banyak Benda sampai 10

3. Membandingkan Bilangan 1-10

4. Melengkapi Bilangan sampai 10

5. Mengurutkan bilangan dari yang kecil ke terbesar atau dari kecil ke terbesar.

6. Penjumlahan dengan Pasangan bilangan 

7. Operasi Hitung Penjumlahan 1-10

Latihan Soal ! 

1. Berapakah lambang bilangan dari angka 5 …

a. Lima b. Enam c. Sembilan 

2. Berapakah hasil penjumlahan 3 + 4 …. 

a. 8 b. 7 c. 6 

3. Ibu guru memiliki 4 pensil yang telah dipakai dan 4 pensil masih baru. Berapakah total pensil yang di miliki ibu guru …. 

a. 9 b. 8 c. 7 



REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN
Alhamdulillah sumatif tengah semester hari ini berjalan dengan baik dan lancar, sebagian murid sudah bisa menyelesaikan dengan mandiri dan sebagian lagi masih dalam bimbingan guru karena masih ada beberapa yang belum lancar membaca.



Selasa, 14 Oktober 2025

RABU , 15 OKTOBER 2925



Hari/Tanggal        : Rabu, 15 Oktober 2025

Mata Pelajaran     : Kisi- Kisi Seni Rupa dan Latihan 

Alat Peraga           : Soal Sumatif Semester STS                                    

Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍
Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS DAY 2. 

Jadwal STS SELASA : Bahasa Indonesia dan Mewarnai 


Berikut Kisi-kisi SENI RUPA:
1. Pengertian garis, Jenis-jenis Garis dan nama lain dari garis (horizontal, vertikal) 
2. Memahami pengertian Karya seni Rupa yang dapat di sentuh yaitu seni rupa
3. Macam-macam bentuk bidang seperti segitiga, lingkaran dan persegi
4. Pengertian Warna dan menyebutkan macam-macam warna primer , warna sekunder dan netral.  
5. Menyebutkan macam-macam warna panas dan warna dingin
6. Pengertian Kolase dan membedakan kolase dari alam/ buatan. 

LATIHAN SOAL SENI RUPA

1.      1. Karya seni yang dapat dilihat dan disentuh disebut….

          a.       Seni rupa                           b. Seni musik               c. Seni tari


2. Kumpulan titik – titik yang panjang dinamakan …
    a.       Garis                            b. Bentuk             c. Ruang

2.      3. Gambar yang terbentuk dari beberapa bentuk dengan teknik potong dan tempel disebut …

    a. Montase                        b.Kolase                c. Pola 

4. Benda yang terlihat indah dapat dipegaruhi oleh….
    a.       Warna benda        b. Susunan benda        c. Ukuran benda

5. Gambar berikut merupakan gambar yang memiliki bentuk…

 a.       Oval                              b. Organik                c.Persegi

6. Kumpulan dari titik-titik disebut?

7. Sebutkan nama lagi dari garis mendatar?

8. Warna merah, kuning dan biru disebut warna…

9. Sebutkan bahaan apa saja yang digunaakan dalam membuat kolase?

10. Sebutkan warna apa saja yang sering kalian lihat pada daun yang terdapat di sekitar mu?


REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Alhamdulillah sumatif tengah semester hari ini berjalan dengan baik dan lancar, sebagian murid sudah bisa menyelesaikan dengan mandiri dan sebagian lagi masih dalam bimbingan guru karena masih ada beberapa yang belum lancar membaca.

Senin, 25 Agustus 2025

Selasa, 26 Agustus 2025 (Matematika dan Seni Rupa)

 



Hari/Tanggal        : Selasa, 26 Agustus 2025

Mata Pelajaran     : Matematika  dan Seni Rupa

Alat Peraga           : Video Pembelajaran 

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab                                                 



Tabik Pun 🙏 

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍
Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran di kelas 1 materi matematika dan Seni Rupa. 

Metode dan Media ajar

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
Media ajar: Video pembelajaran, Kartu Angka, LKPD
Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.
    Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 
  1. Murid dapat mengurutkan bilangan sampai 10
Tuj      Tuan Pembelajaran (TP):
  1. Mengurutkan bilangan sampai 10 

Materi Matematika

Bilangan digunakan untuk menghitung dan menyusun banyak benda.
Agar mudah, bilangan perlu diurutkan.
Contoh urutan bilangan dari 1 sampai 10 adalah:

👉 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Urutan ini disebut urutan naik (dari kecil ke besar).

Sedangkan kebalikannya adalah urutan turun:

👉 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

Contoh

  1. Urutkan bilangan berikut dari kecil ke besar:
    👉 5, 2, 8, 1
    ✅ 1, 2, 5, 8

  2. Urutkan bilangan berikut dari besar ke kecil:
    👉 3, 9, 6, 10
    ✅ 10, 9, 6, 3

Lembar Kerja

Capaian Pembelajaran (CP): Seni Rupa 
Murid memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 

Murid dapat mengenali dua unsur rupa: garis, bidang dan warna dalam lingkungan sekitar. 

Tujuan Pembelajaran (TP): 

Memahami unsur rupa (bidang) di lingkungan sekitarnya.


Materi Seni Rupa 
Mari kita lihat video pembelajaran berikut ini!

Setelah mempelajari tentang gari anak anak akan mempelajari unsur seni rupa titik, garis, bidang. Sekarang ananda masuk dalam mengenal bentuk organik dan geometri.
Bentuk geometri adalah bentuk yang memiliki ukuran teratur.
🔺 Contoh bentuk geometri:
  • Lingkaran ⚪ (contoh: bola, piring, jam dinding)

  • Persegi ⬜ (contoh: papan catur, jendela, sapu tangan)

  • Persegi panjang ▭ (contoh: pintu, buku, papan tulis)

  • Segitiga 🔺 (contoh: atap rumah, rambu lalu lintas, potongan pizza)

👉 Ciri-ciri bentuk geometri:

  • Ada garis lurus atau lengkung yang teratur.

  • Bisa diukur panjang dan lebarnya.

Bentuk organik adalah bentuk yang berasal dari alam dan biasanya tidak beraturan.
🌿 Contoh bentuk organik:

  • Daun

  • Batu

  • Awan

  • Pohon

  • Air yang mengalir

👉 Ciri-ciri bentuk organik:

  • Tidak selalu sama atau teratur.

  • Lebih bebas, mengikuti bentuk alami di sekitar.


Tugas Seni Rupa : 


Senin, 02 Juni 2025

Selasa , 3 Juni 2025

 


Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2c🙏 bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat dalam mengahdapi SAT dan juga beribadahnya ya sholeh/sholeha Bu Guru.





Kisi-kisi SAS PAK :

1. Pengertian sikap mandiri.

2. Manfaat sikap mandiri.

3. Penerapan sikap mandiri di rumah dan di sekolah.

4. Pengertian sikap sederhana.

5. Manfaat sikap sederhana.

6. Penerapan sikap sederhana di rumah dan di sekolah.


Latihan soal :


1. Nabila selalu membawa bekal buatan Ibunya ke sekolah, Nabila tidak pernah membawa uang saku. Ia selalu menabung uang sakunya untuk membeli apa yang diinginkannya. Perilaku Nabila menunjukkan sikap...


2. Nazriel selalu diberi uang saku oleh orangtuanya, jika Nazriel memiliki sikap sederhana maka yang ia lakukan adalah...


3. Perhatikan pernyataan berikut !


Membeli barang-barang yang tidak dibutuhkan


Membawa bekal ke sekolah


Menghabiskan uang jajan


Menabung uang saku


Dari pernyataan di atas, yang menunjukkan sikap sederhana adalah ... dan ...


4. Uang jajanku cukup untuk membeli sebuah roti. Aku tidak memaksa Ibu untuk membelika yang lebih mahal. Aku bersikap ...


5.Sikapmu terhadap bekal makanan yang dibawa dari rumah adalah...


Latihan sikap mandiri

1. Kegiatan apa yang mencerminkan sikap mandiri di rumah ?


2. Tulislah pengalamanmu dalam menerapkan sikap mandiri di sekolah !


3. Kegiatan apa yang mencerminkan sikap sederhana di rumah ?


4. Tulislah pengalamanmu dalam menerapkan sikap sederhana !


5. Sikap sederhana berarti sikap yang menunjukkan hidup apa adanya dimana dapat menahan diri untuk tidak hidup boros dan berlebih-lebihan. Jika ada temanmu di kelas yang tidak melakukan sikap sederhana, bagaimana sikap yang harus kalian lakukan untuk menyikapi hal tersebut...

Minggu, 01 Juni 2025

SENIN , 2 JUNI 2025

 



Hari : Senin, 2  Juni 2025

Kelas : 2 C

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2c🙏 bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat dalam mengahdapi SAT dan juga beribadahnya ya sholeh/sholeha Bu Guru. Berikut ini Kisi - kisi yang dapat diperlajari untuk menghadapi SAT :


1. Materi nama nama Benda yang ada di kelas dalam bahasa Lampung 

Mija : Meja 
Khuhsei : Kursi
Tupi : Topi
Sepatu : Sepatu
Selop : Sendal 
Kawai : Baju 
Sekapan : Jendela
Ghangok : Pintu 

2. Materi 20 Aksara lampung dan 11 Anak Huruf Lampung (Hafalkan)






3. MATERI ANTONIM DAN SINONIM DALAM BAHASA LAMPUNG 

Antonim : Lawan Kata 
Sinonim : Persamaan kata

Antonim ;

Balak artinya ( Besar ) lawan katanya Lunik artinya (Kecil )
Ghajin artinya (Rajin) lawan katanya Malas artinya (Malas)
Pintogh artinya (pintar) Lawan katanya gunjogh Artinya (Bodoh)
Tuha artinya ( tua )Lawan katanya Ghuga Artinya ( Muda)

Sinonim :

Pekon ( kampung ) persamaannya Tiyuh (Desa)

jelma (Orang ) persamaanya Hulu (Orang )

Lamon ( banyak ) Persamaanya Nayah (Banyak )

KOSA KATA :

Lapah artinya : Pergi

ghajin artinya Rajin

malas: artinya Malas
  
Ngerapighko artinya Merapihkan 

Balak artinya Besar 

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. agar selalu siap dalam mengahadapi SAS berikutnya Bu guru akhiri wassalamualaikum



Senin, 05 Mei 2025

Selasa ,6 Mei 2025( Matematika dan Seni Rupa)

 





Hari/tanggal : Senin , 06-05-2025

Kelas : 2 c

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2c🙏 bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat dalam belajar serta beribadah.

Matematika
Elemen

Analisis Data dan Peluang

Pada akhir fase A, peserta didik dapat mengurutkan, menyortir, mengelompokkan, membandingkan, dan menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan turus dan piktogram paling banyak 4 kategori.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui membaca cerita peserta didik dapat membaca dan menyajikan data menggunakan piktogram atau diagram gambar.

Metode Pembelajaran :

Metode ceramah, tanya jawab, latihan soal.

Media / Alat peraga

Buku Cetak Matematika Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.

Video pembelajaran 👇

Pengertian Piktogram

Menurut teori matematika, piktogram adalah diagram yang menggunakan gambar sebagai jumlah setiap kategori. 

Piktogram ini biasanya disajikan dalam bentuk gambar atau lukisan untuk mewakili benda dengan banyak benda pada data. 

Gambar yang digunakan juga harus disesuaikan dengan objek pada deskripsi untuk mewakili sejumlah objek. 

Perhatikan contoh berikut ini!

Siswa kelas II SD Al Azhar 2 mendata warna kesukaan. Ibu Guru membuat piktogram dari data yang sudah diperoleh menjadi seperti di bawah ini !


Dari piktogram tersebut, kita menemukan data bahwa 4 siswa suka warna ungu, 2 siswa suka kuning, 1 siswa suka hitam, dan 5 siswa suka warna merah. 

Dari piktogram di atas, kita mengetahui bahwa ikon orang mewakili jumlah 1 siswa. 

Latihan :

Perhatikan tabel berikut !


Jawablah soal berikut ini di buku tulis latihanmu dengan memperhatikan tabel di atas!

1. Dari tabel tersebut, banyak anak yang hobi melukis ada ...
2. Banyaknya hobi .... dan .... mempunyai jumlah yang sama.
3. Ada .... anak yang hobi memasak.
4. Jumlah seluruh anak pada tabel ada ...

SENI RUPA

Elemen
Menciptakan (Making/ Creating)

Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan  unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

Tujuan Pembelajaran 

peserta didik dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk,memotong, dan merekat.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk,memotong, dan merekat.


Metode Pembelajaran :

Cooperatif Learning

Materi:

Seni melipat origami


SENI MELIPAT ORIGAMI

Siapa yang suka melipat kertas?

Seni melipat dan membentuk kertas disebut juga sebagai Origami.

Origami adalah seni kuno dari jepang, dimana kita bisa membuat berbagai bentuk dengan hanya Melipat kertas.

Ayo kita belajar melipat dan membentuk kertas bersama-sama !

TEKNIK MELIPAT DAN MEMBENTUK KERTAS

Sebelum membuat origami, kita perlu belajar.Kita harus belajar teknik melipat terlebih dahulu.Tujuannya supaya memudahkan kita untuk membuat karya membentuk dan melipat kertas atau yang bisa kita sebut dengan O


 

 




SENI RUPA

Elemen
Menciptakan (Making/ Creating)

Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

Tujuan Pembelajaran 

peserta didik dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalamberkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk,memotong, dan merekat.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalamberkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk,memotong, dan merekat.


Metode Pembelajaran :

Cooperatif Learning

Materi:

Seni melipat origami


SENI MELIPAT ORIGAMI

Siapa yang suka melipat kertas?

Seni melipat dan membentuk kertas disebut juga sebagai Origami.

Origami adalah seni kuno dari jepang, dimana kita bisa membuat berbagai bentuk dengan hanya Melipat kertas.

Ayo kita belajar melipat dan membentuk kertas bersama-sama !

TEKNIK MELIPAT DAN MEMBENTUK KERTAS

Sebelum membuat origami, kita perlu belajar.Kita harus belajar teknik melipat terlebih dahulu.Tujuannya supaya memudahkan kita untuk membuat karya membentuk dan melipat kertas atau yang bisa kita sebut dengan Origami.

Melipat kertas lebih mudah jika mengikuti petunjuk.Berikut beberapa teknik dalam petunjuk melipat kertas.

1). Lipatan Lembah flip

2). Lipatan Gunung atau Puncak, merupakan kebalikan dari lipatan lembah


3). Lipatan The Zig-zag Flip

4). Lipatan Flip terbalik internal dan eksternal adalah bertentangan kali lipatkeluar dan kedalam menjadi lambang


5). Lipatan Ganda Terbalik yaitu lipatan Ganda dalam puncak

6). Lipatan Ganda terbalik keluar yaitu luar lipatan Ganda puncak


Ayo Berkreasi

Cara membuat Kupu-kupu

1. Siapkan kertas lipat berbentuk persegi.Lipat kertas sama besar dari atas kebawah dan dari pinggir ke tengah. Bukalipatannya sehingga akan terbentukempat persegi kecil.
2.Lipat kertas secara diagonal lalu bukalipatan.
3.Tekan bagian tengah kertas ke tengah.Lalu lipat bagian atas dan bawahsehingga berbentuk segitiga.
4. Lipat sudut segitiga ke arah tengah danputar lalu balikkan kertas.
4.Lipat ujung atas sampai ke bawah.Selipkan ujung kertas ke dalam lipatan.
5.Satukan kedua bagian, lipat dan tekan.
6.Tahan kedua sisi yang sudah dilipat. Jika mau kamu bisa menambahkan lem agar kedua sayap tetap kokoh.
7.Buatlah kertas dalam posisi berdiri layaknya kupu-kupu yang hinggap.
8.Origami kupu-kupu sudah selesai

atau perhatikan video berikut untuk tutorial membuat kupu-kupu memakai kertas origami.


Setelah memahami tutorial atau cara pembuatan kupu-kupu dengan menggunakan kertas origami silahkan ananda membuat kupu-kupu dengan kertas origami yang sudah ibu guru siapkan.
Selamat mengerjakan!

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum.

Refleksi/ Ringkasan materi 
Berdasarkan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk,memotong, dan merekat.adapun untuk pembelajaran matematika  peserta didik dapat membaca dan menyajikan data menggunakan piktogram atau diagram gambar.












 
Yuyun widyaningsih Blogger Template by Ipietoon Blogger Template